Урок №8
Сегодня расскажу какие этапы проходит развитие творческого мышления у мам, которые начинают заниматься его развитием.
Расскажу про ТРИЗ методику и почему такие специалисты ценятся на вес золота в ведущих IT-компаниях мира.
А в конце мы с вами сами возьмем реальную бизнес-задачу и потренируемся.
Домашнее задание
1
Включайте Творческое Мышление
Придумать три любых решения задачи, которая озвучена в уроке. Напишите вкратце то, что придумали. Примеры открытых задач я уже давала. Но на всякий случай:
✔ Во что поиграть, пока мама готовит завтрак.
✔ Как построить гараж для машины.
✔ Во что поиграть, пока мама готовит завтрак.
✔ Как построить гараж для машины.
2
Наблюдайте
Чтобы научиться думать, надо думать. Понаблюдайте за ребенком и напишите: сколько творческих задач решает ваш ребенок в течение дня? (Понятно, что примерное число).
Это задание необходимо выполнить и сдать
до 25 октября 20.00 по Москве.
до 25 октября 20.00 по Москве.
Если вы не готовы выполнять домашнее задание сообщите об этом администратору своей группы.
Дни
Часы
Минуты
Секунды
ТРИЗ - теория решения изобретательских задач, которая позволяет научить человека думать творчески, небанально, интересно.
Есть неофициальная легенда, что Стив Джобс учился ТРИЗу и многие свои дизайнерские решения запатентовал и придумал благодаря ТРИЗу.
Есть неофициальная легенда, что Стив Джобс учился ТРИЗу и многие свои дизайнерские решения запатентовал и придумал благодаря ТРИЗу.
Ксения Несютина
ТРИЗ - это не какое-то модное современное непроверенное направление. Методику придумали в СССР, она долгое время преподавалась в ВУЗАх, потом в 90-е большинство специалистов ТРИЗ уехало из страны.
Возникла гипотеза, что если такому мышлению можно научить взрослого, то скорее всего она еще эффективнее будет работать, если начать обучать детей. В итоге появилось направление ТРИЗ-педагогика, в которой главный упор при обучении и развитии делается именно на развитие творческого, нестандартного мышления.
Первые результаты использование этой методики появились еще 10-15 лет назад.
Дети выросли и те, кто в 80-90 занимались ТРИЗом в среднем в два раза чаще поступали в топовые вузы страны
Возникла гипотеза, что если такому мышлению можно научить взрослого, то скорее всего она еще эффективнее будет работать, если начать обучать детей. В итоге появилось направление ТРИЗ-педагогика, в которой главный упор при обучении и развитии делается именно на развитие творческого, нестандартного мышления.
Первые результаты использование этой методики появились еще 10-15 лет назад.
Дети выросли и те, кто в 80-90 занимались ТРИЗом в среднем в два раза чаще поступали в топовые вузы страны